为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》和全国、全省教育大会有关精神,根据《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》,结合我省实际,省教育厅会同省委网信办、省发展和改革委员会、省公安厅、省民政厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省卫生健康委员会、省市场监督管理局、省广播电视局、省体育局、共青团省委、省妇联、省科协等14个部门联合起草了《浙江省中小学生减负工作实施方案》。
《减负方案》分“基本共识”“总体思路”“工作原则”“重点举措”“保障措施”等五个部分,其中减负工作重点举措包括“规范学校教育教学”“规范考试评价”“深化育人方式改革”“规范中小学校招生”“规范校外培训机构和进入中小学校竞赛、活动的管理”“落实家庭教育责任”“强化政府责任”等7个方面共33条。
现就《浙江省中小学生减负工作实施方案》面向社会公众公开征求意见。如有意见建议,可于公布之日起7个工作日内通过以下任一方式反馈:
1.电子邮件:23878541@qq.com; 2.传 真:0571-88008829;
3.邮寄地址:杭州市文晖路321号浙江省教育厅基础教育处。

近日,浙江省教育厅会同省委网信办、省发展和改革委员会、省公安厅、省民政厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省卫生健康委员会、省市场监督管理局、省广播电视局、省体育局、团省委、省妇联、省科协等14个部门联合起草了《浙江省中小学生减负工作实施方案》,面向社会公众公开征求意见。

新葡萄京娱乐场app 1

浙江省教育厅等十四部门关于印发《浙江省中小学生减负工作实施方案》的通知

《减负方案》分基本共识总体思路工作原则重点举措保障措施五个部分,其中减负工作重点举措包括规范学校教育教学规范考试评价深化育人方式改革规范中小学校招生规范校外培训机构和进入中小学校竞赛、活动的管理落实家庭教育责任强化政府责任7个方面共33条。

12月11日,澎湃新闻从浙江省教育厅获悉,近日经省委教育工作领导小组审议并报省人民政府同意,省教育厅、省委网信办、省发展和改革委员会等14个部门联合出台了《浙江省中小学生减负工作实施方案》。

ZJSP04-2019-0007

□据浙江新闻

《方案》分“总体思路”“工作原则”“重点举措”“保障措施”等四个部分。其中减负工作重点举措包括“落实好学校教育教学常规”、“规范区域和学校组织的考试评价”、“深化育人方式改革”“规范中小学校招生”、“规范校外培训和进入中小学校的竞赛、活动管理”、“落实家庭教育责任”、“强化政府责任”等7个方面,共40条。

浙教基〔2019〕86号

■减负33条重点措施

澎湃新闻注意到,刚发布的《方案》较11月6日发布的《方案》的33条重点举措,增加到了40条。其中,《方案》中争议最大的“为保障睡眠时间,小学生晚9点、初中生晚10点经家长确认可拒绝完成剩余作业”内容,在《方案》中已被删除。

各市、县人民政府:

1.严格按课程标准、进度要求教学。

该《方案》的目的要系统治理,综合施策,打好减负组合拳,着力形成减负工作的有效治理机制。切实转变中小学生减负工作就是教育部门、学校、老师的事的片面认识,推动从校内抓减负向校内校外协同联动抓减负转变。减负工作不搞一刀切,重点是解决中小学生学业负担过重和执行各项规范出现偏差等突出问题。在学段上重点解决义务教育阶段学业负担过重问题,尤其是校外负担过重问题;在内容上着力规范学校和培训机构办学行为及教育教学行为,重点治理校外培训、竞赛活动、学校招生等方面的违规行为;在阶段目标上重点推动实现“三减三增”,即减作业、增睡眠,减补习、增运动,减刷题、增实践,着力解决群众反应强烈的突出问题。

《浙江省中小学生减负工作实施方案》已经省委教育工作领导小组审议,并报省人民政府同意。现印发给你们,请认真贯彻执行。

2.严格按课程表上课、活动。

在重点举措方面要求,凡布置学生做的作业教师必须精选、先做、分层、全批,促进学生完成基础性作业,强化实践性作业,探索弹性作业和跨学科作业,不得布置惩罚性作业。校内由班级建立、面向全体家长的家长群,由班主任统一管理,每班不超过一个。不得在家长群里布置作业,不得要求家长检查批改作业,不得要求家长通过打卡提交文化学科作业,不得将学生作业变成家长作业。

浙江省教育厅 中共浙江省委网络安全

3.严控家庭作业总量和作业时间。

在作息时间方面,全面实施小学放学后校内托管服务,解决“放学早、接送难”问题。小学生早上上学时间推迟至8:00以后,小学、初中早上上课时间分别不早于8:30和8:00,寄宿制小学、初中、高中学校晚熄灯作息时间分别不迟于21:00、21:30、22:00,并严格按规定的睡眠时间设定起床时间。

和信息化委员会办公室

4.小学生晚9点、初中生晚10点不作业。

同时,禁止利用周末和节假日集中补习。中小学生寒假、暑假假期分别为3—4周和7—8周,具体放假、开学时间由各地教育行政部门统一明确并向社会公布。中小学校各年级一律不得利用周末、寒暑假和法定节假日在校内外组织或变相组织集中补习。

浙江省发展和改革委员会 浙江省公安厅

5.严禁利用周末和节假日补课。

在考试方面,小学一二年级不得以纸笔测试为主要评价方式,每学期统一考查不超过1次;小学三至六年级可安排语文、数学等学科考试和其他学科考查,每学期统一考试或考查不超过2次。初中文化学科可组织期中、期末考试,不得组织月考和周周清考试。县教育部门不得对小学组织统测。中小学校和教研部门要创新试题形式,增加综合性、开放性、应用性、探究性试题,不得出现脱离实际的偏题怪题,扭转靠机械刷题取胜的命题倾向。

浙江省民政厅 浙江省财政厅

6.规范学生在校作息时间。

浙江省人力资源和社会保障厅 浙江省卫生健康委员会

7.确保学生锻炼时间。

浙江省市场监督管理局 浙江省广播电视局

8.严控校内考试次数。

浙江省体育局 共青团浙江省委员会

9.科学控制考试难度。

浙江省妇女联合会 浙江省科学技术协会

10.改革考试命题内容和形式。

2019年12月10日

11.严禁发布考试成绩和排名。

浙江省中小学生减负工作实施方案

12.实施小学生综合素质评价改革。

为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》和全国、全省教育大会有关精神,根据《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》,结合我省实际,制定本方案。

13.深化中考招生改革。

一、总体思路

14.促进普通高中教、学、考相一致。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,坚守教育初心,牢记教育使命,强化政府、部门、学校、家庭、社会各方责任,政府主导、各方协同、标本兼治,破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,扭转不科学的教育评价导向和过于功利化的教育观,引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观,切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担,促进中小学生健康成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

15.深化义务教育课程改革。

二、工作原则

16.推进普通高中育人方式改革。

坚持标本兼治。中小学生减负工作要坚持问题导向,立足当前,着眼长远,正本清源,找准症结;要标本兼治,治表去根,重在治本;要系统治理,综合施策,打好减负组合拳,着力形成减负工作的有效治理机制。

17.实施普通高中分类办学试点。

加强各方协同。要切实转变中小学生减负工作就是教育部门、学校、老师的事的片面认识,推动从校内抓减负向校内校外协同联动抓减负转变;从教育系统单兵作战抓减负向学校与家庭联动、学校与社会联动、多部门联动抓减负转变。形成政府主导,部门分工协作,校内校外并举,线下线上联动,学校、家庭、社会合力的减负工作新格局。

18.严格执行义务教育免试就近入学规定。

突出治理重点。减负工作不搞一刀切,重点是解决中小学生学业负担过重和执行各项规范出现偏差等突出问题。减负工作必须坚守底线,这个底线就是校内外的一切教育教学活动都要以保障学生的身心健康和全面发展为出发点和落脚点。在学段上重点解决义务教育阶段学业负担过重问题,尤其是校外负担过重问题;在内容上着力规范学校和培训机构办学行为及教育教学行为,重点治理校外培训、竞赛活动、学校招生等方面的违规行为;在阶段目标上重点推动实现“三减三增”,即减作业、增睡眠,减补习、增运动,减刷题、增实践,着力解决群众反应强烈的突出问题;在治本之策上重点深化考试评价改革,纠正片面的教育政绩观,树立包容的就业观。

相关文章